Lycée Franklin : 19,4 sur 20 de moyenne à la première épreuve anticipée de maths
En juin 2026, les élèves de première de Saint-Louis-de-Gonzague ont passé la toute première épreuve anticipée de mathématiques. Le lycée annonce une moyenne de 19,41 sur 20. Derrière ce chiffre, il y a une classe où presque tout le monde fait des maths jusqu'au bac et un samedi matin réservé aux devoirs.
Par Greg Mittelette, professeur de mathématiques depuis 2012

Saint-Louis-de-Gonzague, que tout Paris appelle Franklin du nom de sa rue, est un établissement jésuite du 16e, privé sous contrat, de l'école primaire aux classes préparatoires. Le lycée compte un peu moins de 160 élèves par niveau : 177 en seconde, 147 en première et 149 en terminale pour la session 2025 du bac. En maths, il a publié en juillet 2026 un chiffre tiré d'une épreuve qui venait d'être créée.
19,41 sur 20 : ce que cette moyenne laisse comme marge
L'épreuve anticipée de mathématiques a eu lieu pour la première fois en juin 2026. Tous les élèves de première la passent, qu'ils suivent la spécialité maths ou non : deux heures, sans calculatrice, coefficient 2 au bac. Elle commence par une série de questions d'automatismes, par exemple trouver la baisse que représente un prix multiplié par 0,975, une question que l'on retrouve sur la page consacrée aux pourcentages d'évolution. Le détail de l'épreuve est expliqué dans l'article sur l'épreuve anticipée de maths.
Franklin affiche 19,41 de moyenne en « mathématiques première », d'après le tableau publié par le lycée le 10 juillet 2026. Aucune moyenne nationale n'a été publiée à ce jour : la comparaison n'est pas possible. Un calcul suffit pour mesurer ce que représente ce 19,41. La promotion de première de la rentrée 2025 comptait 147 élèves. Une moyenne de 19,41 veut dire qu'il manque en tout 0,59 × 147, soit environ 87 points, pour que toute la promotion ait 20. Un seul élève à 10 aurait consommé à lui seul 10 de ces 87 points. Une copie sous 17 coûte plus de 3 de ces points : il y en a donc au plus 28 sur 147, moins d'une sur cinq, élèves sans spécialité maths compris.
Ce chiffre dit quelque chose du niveau de la classe en calcul sans calculatrice. Il ne dit rien de la difficulté des devoirs du lycée, qui ne sont pas publiés.
Le samedi matin, devoir surveillé
La page du lycée le dit en une ligne : « Devoirs surveillés le samedi matin ». Les cours ont lieu de 8 h 30 à 12 h 30 puis de 14 h à 17 h ou 18 h. Des oraux s'ajoutent après les cours ou le mercredi. Une étude surveillée reste ouverte jusqu'à 20 h, avec l'accord des préfets.
Pour un élève de première, la semaine prend donc un tempo fixe, avec une copie chaque samedi. Un chapitre de maths compris en retard se paie le samedi suivant, pas à la fin du trimestre.
Neuf élèves de terminale sur dix en spécialité maths
À Franklin, la spécialité maths n'est plus un choix de filière. C'est la norme, et elle se renforce d'année en année : 75 % des élèves de terminale la suivaient à la rentrée 2020, 89 % à la rentrée 2025.
| Rentrée 2025 | Franklin | Paris | France |
|---|---|---|---|
| Première, spécialité maths | 96 % | 74 % | 66 % |
| Terminale, spécialité maths | 89 % | 57 % | 44 % |
| Terminale, maths + physique-chimie | 51 % | n. c. | 21,6 % |
| Gardent les maths de la première à la terminale | 90 % | 76 % | 66 % |
Calcul à partir des effectifs par doublette et triplette de spécialités (data.education.gouv.fr, rentrées 2024 et 2025). « Gardent les maths » rapporte la terminale 2025 à la première 2024. Le 21,6 % national est celui de la DEPP.
Le taux de 90 % d'élèves qui gardent les maths en terminale est celui de Louis-le-Grand. La différence tient à ce qu'on fait des maths ensuite. En terminale 2025, 76 élèves associent maths et physique-chimie, mais 30 associent maths et géopolitique (HGGSP) et 22 maths et sciences économiques. Le groupe de spécialité maths de terminale réunit donc de futurs élèves de prépa scientifique, de futurs étudiants en économie et des élèves qui visent Sciences Po.
Le lycée ne propose pas NSI : aucun élève n'y figure dans les effectifs de 2021 à 2025. Le site mentionne des ateliers de programmation et la préparation de « concours de mathématiques », sans les nommer.
Des mentions très bien au-dessus de 55 % chaque année
| Session | Mentions TB (dont félicitations) | Valeur ajoutée des mentions | Élèves de seconde qui passent le bac au lycée |
|---|---|---|---|
| 2022 | 70,7 % (10) | +4 | 91 % (−2) |
| 2023 | 62,7 % (7) | +1 | 93 % (0) |
| 2024 | 56,3 % (3) | +2 | 93 % (0) |
| 2025 | 59,2 % (12) | +3 | 85 % (−8) |
| 2026 | 63,3 % (félicitations incluses) | pas encore publiée | pas encore publié |
Voie générale. 2022-2025 : part de TB calculée sur les effectifs du ministère (indicateurs de valeur ajoutée des lycées) ; entre parenthèses dans la dernière colonne, la valeur ajoutée. 2026 : chiffre publié par le lycée.
En 2025, Franklin est 4e de Paris en part de mentions très bien, derrière Louis-le-Grand, Jeannine Manuel et Henri-IV. Les chiffres du ministère donnent 99 à 100 % de mentions de 2022 à 2025, et le lycée annonce 100 % en 2026. La valeur ajoutée des mentions reste positive chaque année.
Un chiffre bouge en 2025 : 85 % des élèves de seconde ont passé le bac à Franklin, contre 93 % les deux années précédentes, soit 8 points sous l'attendu. Le lycée n'en donne pas la raison, et je n'en avance aucune.
Une prépa ECG dans la maison, et ce qu'elle dit des maths attendues
Franklin a ses classes préparatoires économiques et commerciales. Deux parcours : économie et maths appliquées, ou économie et maths approfondies. Elles ont leur propre régime, écrit sur le site : devoirs sur table tous les samedis, khôlles deux fois par semaine, deux concours blancs par an.
Ce que cette prépa change pour un lycéen, c'est la direction que prennent les maths dans la maison. Le site de la prépa écrit que maths expertes « n'est pas nécessaire, mais sera bien évidemment valorisée, notamment pour le parcours mathématiques approfondies ». Un élève de terminale qui hésite entre maths complémentaires et maths expertes a donc sous les yeux la réponse de professeurs qui enseignent les maths de prépa.
Avoir la prépa sur place ne donne pas pour autant de passe-droit. D'après les données Parcoursup 2025, la voie maths approfondies a reçu 1 855 vœux pour 39 admis ; 5 % de ces admis venaient du lycée Franklin lui-même. En maths appliquées, la part atteint 20 %. Un lycée parisien qui a lui aussi sa prépa ECG, Saint-Michel de Picpus, fait l'objet d'un article de la série.
Un prix pour la mixité dans les sciences
Le 7 juillet 2026, à la Sorbonne, lors de la cérémonie des Olympiades féminines de mathématiques, Franklin a reçu un « Prix du Lycée engagé pour la mixité dans les STEM », décerné par l'association STEM4ALL. Dans les effectifs, la part des filles reste minoritaire : en terminale 2025, 25 filles et 51 garçons suivent maths et physique-chimie, soit un tiers de filles (32 en 2024, 23 en 2022 et en 2023).
Un devoir chaque samedi dans une classe très forte
Franklin convient à l'élève qui veut faire des maths jusqu'au bac quel que soit son projet, et qui tient un devoir par semaine sans s'effondrer quand une copie déçoit. L'élève qui vise une prépa scientifique y trouve le niveau de classe, mais pas de classe préparatoire scientifique sur place : la prépa de la maison est économique. Pour un élève qui hésite entre Franklin et La Tour, l'autre grand privé du 16e, le choix des spécialités compte plus que le classement : la moitié des terminales de Franklin font maths + physique, contre moins d'un tiers à La Tour.
Dans une classe où 89 % des élèves suivent la spécialité, la moyenne de maths se joue entre très bons élèves. La DEPP a montré en 2025 que les établissements privés sous contrat et les plus favorisés ont tendance à noter plus bas en contrôle continu de maths qu'à l'épreuve finale. Elle ne nomme aucun lycée ; j'en déduis qu'un bulletin de maths de Franklin se lit avec ce décalage en tête. J'accompagne les élèves parisiens dans ce genre de classe : le travail consiste à faire passer la copie du samedi d'une découverte à une vérification, en prenant chaque chapitre une semaine avant le cours, et à rédiger au niveau qu'attendent les correcteurs de ces lycées. La comparaison avec les autres lycées du quartier est dans l'article sur le meilleur lycée du 16e en maths.
Greg Mittelette
Pour un élève de Franklin, je fixe un objectif chiffré par trimestre et je prépare chaque chapitre avant le cours. Entre deux séances, il m'envoie ses copies du samedi et ses questions.
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