Lycée Camille-Sée : en maths, une spécialité minoritaire en terminale
À la rentrée 2025, 51 élèves de terminale suivaient la spécialité maths au lycée Camille-Sée, soit 31 % de la promotion. À Paris, la proportion est de 57 %. Le lycée du square Saint-Lambert se fait connaître par ses sections britannique et italienne ; en maths, sa part de terminales en spécialité baisse depuis 2023, quand celle de Paris monte.
Par Greg Mittelette, professeur de mathématiques depuis 2012

À Paris, la spécialité maths est devenue la norme. En terminale générale, 56,7 % des élèves la suivaient à la rentrée 2025, contre 44,4 % en France, et l'écart s'est creusé depuis 2020. À Camille-Sée, la courbe va dans l'autre sens.
51 élèves de terminale en spécialité maths
Sur 166 élèves de terminale générale en 2025, 51 avaient gardé les maths. La part est passée de 47 % en 2020 à 31 % en 2025, avec une seule remontée, en 2023.
| Rentrée | Camille-Sée : terminales en spécialité maths | Part | Paris |
|---|---|---|---|
| 2020 | 58 sur 124 | 47 % | 50,1 % |
| 2021 | 49 sur 132 | 37 % | 48,1 % |
| 2022 | 55 sur 164 | 34 % | 50,7 % |
| 2023 | 54 sur 133 | 41 % | 55,2 % |
| 2024 | 61 sur 165 | 37 % | 55,9 % |
| 2025 | 51 sur 166 | 31 % | 56,7 % |
Effectifs de spécialités en terminale générale, observés début octobre. Les effectifs de moins de cinq élèves sont masqués par le ministère : les chiffres sont des minimums. Source : ministère de l'Éducation nationale, data.education.gouv.fr ; calcul pour Paris sur le même jeu de données.
Parmi ces 51, 26 suivaient en même temps la physique-chimie. Le profil de l'ancienne terminale S, maths et physique ensemble, concerne donc 26 élèves sur toute la promotion.
En première, deux élèves sur trois font encore des maths
Le décrochage ne se fait pas à l'entrée en première : à la rentrée 2025, 105 élèves de première sur 161 suivaient la spécialité maths, soit 65 %, moins que les 74 % de Paris mais pas très loin. Il se fait au passage en terminale. Sur les 88 élèves de première maths de 2024, 51 l'avaient encore en 2025, soit 58 %. À Paris, 76 % la gardent ; en France, 66 %.
Ce chiffre est le plus parlant de la page. Il dit qu'à Camille-Sée, un élève qui a choisi les maths en première a quatre chances sur dix de les lâcher un an plus tard, alors qu'à Paris on est plutôt à une chance sur quatre. Les raisons ne sont pas publiées. Une hypothèse plausible tient à la place des langues et de l'international dans le projet des élèves, qui pousse vers d'autres spécialités ; je la donne comme telle.
Pour ceux qui hésitent, j'ai écrit une page sur ce que coûte l'arrêt des maths en terminale. Le lycée propose les deux options de terminale, maths expertes et maths complémentaires, et la spécialité NSI.
Londres, Montréal, Amsterdam
Le lycée se présente d'abord par ses sections. Une section internationale britannique et une section internationale italienne, toutes deux au bac français international ; la section italienne a ouvert en sixième en 2021 et en seconde en 2025. Une section européenne anglais, dont la discipline enseignée en anglais est la SVT. Et la filière CHASE, pour les sportifs de haut niveau.
Le lycée met en avant les universités où partent les élèves de la section britannique : chaque année, des admis à McGill, à Queen Mary à Londres et à Amsterdam. En avril 2026, il a signé un partenariat avec l'université Laval, au Québec, pour les élèves de CHASE. Les maths ont leur place au lycée, avec la semaine des maths et le concours Kangourou, mais le projet de l'établissement se lit d'abord dans ces débouchés internationaux.
Le bac 2025, une année en retrait
Camille-Sée présentait 163 élèves de voie générale au bac 2025 : 94 % de réussite, 55 % de mentions, 14 mentions très bien. La valeur ajoutée des mentions est de −8 : le lycée a obtenu huit points de mentions de moins que ce que le profil de ses élèves laissait attendre. Les trois années précédentes, elle était positive ou nulle (0, +3, +1). Le taux d'accès de la seconde au bac a lui aussi reculé, à 83 %.
Un an ne suffit pas à juger un lycée de cette taille, avec six classes de seconde et autour de 160 bacheliers : quelques élèves suffisent à déplacer les pourcentages. La session 2026 dira si 2025 était un creux.
Un élève qui aime les maths à Camille-Sée
Il y trouvera maths expertes, mais dans un petit groupe, entouré d'une promotion qui a majoritairement fait d'autres choix. Un groupe resserré laisse plus de place à chaque élève ; il réunit aussi des élèves qui ont choisi les maths contre la tendance de leur promotion, ce que je lis comme un choix délibéré. J'accompagne les élèves parisiens à distance, et pour un élève de la section britannique qui veut garder les maths jusqu'au bac, je prends les chapitres avant la classe pour qu'il arrive en cours en ayant déjà buté sur les exercices.
Pour une famille du 15e qui cherche surtout un lycée solide en maths, Buffon, dans le même arrondissement, a un profil presque opposé : 55 % de ses terminales en spécialité maths et une prépa scientifique dans les murs.
Greg Mittelette
Je commence par un diagnostic sur les dernières copies, puis on fixe un objectif chiffré pour le trimestre. Je demande une rédaction au niveau des lycées les plus exigeants de Paris.
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