Cours particuliers de maths dans le 16e : suivre le rythme de Franklin, Janson, Gerson ou La Tour

Le 16e compte treize lycées qui présentent des élèves au bac général. Le comparatif des lycées du 16e les classe par résultats. Ici, la question est plus simple : pour un élève de chacun d'eux, à quoi doivent servir des cours particuliers de maths ?

Franklin, Saint-Jean-de-Passy, La Tour : le devoir du samedi fixe la semaine

Les trois privés du haut du tableau font passer leurs devoirs surveillés le samedi matin. À Franklin, la quasi-totalité de la classe fait des maths : 96 % des élèves de première et 89 % des terminales suivaient la spécialité à la rentrée 2025. À Saint-Jean-de-Passy, le lycée écrit lui-même que ses professeurs approfondissent les programmes, et 98 % des premières suivent la spécialité. La Tour publie un règlement de ses devoirs sur table du samedi.

Dans ces classes, l'élève ne découvre pas une notion au devoir : il doit l'avoir travaillée avant. Je prends donc le chapitre avant le cours, pour que le devoir du samedi vérifie un acquis au lieu de révéler un retard. Le détail de chaque maison est dans les pages sur Franklin, Saint-Jean-de-Passy et La Tour.

Gerson : deux devoirs par trimestre, connus d'avance

Gerson publie un protocole d'évaluation du cycle terminal. En maths, il prévoit deux devoirs sur table par trimestre ; en terminale, maths expertes et maths complémentaires ont chacune un devoir sur table et une évaluation écrite par trimestre. En première, les deux menus de spécialités proposés contiennent les maths : les 135 élèves de la rentrée 2025 les suivaient tous.

Un calendrier écrit permet de travailler à rebours. Avec un élève de Gerson, je fixe une note à atteindre au prochain devoir et je répartis les chapitres d'ici là.

Janson-de-Sailly : 35 par classe, des maths en chinois ou en anglais

Janson compte environ 1 130 lycéens répartis en 32 classes, soit 35 élèves par classe en moyenne. En seconde, une des quatre heures de maths se fait en demi-groupe. La section internationale chinoise ajoute deux heures de maths en chinois, la section européenne une heure de maths en anglais. Et 87 % des élèves de première gardent la spécialité en terminale.

À 35, un élève qui perd pied sur un chapitre peut passer inaperçu jusqu'au bulletin. Le premier cours sert à le repérer : je lis ses dernières copies et je le fais travailler devant moi, pour voir où il perd ses points.

La Tour et Pascal : les maths expertes à vérifier dès la première

Dans deux lycées du 16e, une large part de la terminale n'a plus de maths : à la rentrée 2025, 60 % des terminales de La Tour et 49 % de celles de Pascal suivaient la spécialité, contre 57 % en moyenne à Paris. Les deux lycées proposent maths expertes et maths complémentaires.

Pour un élève qui vise une prépa scientifique ou une école d'ingénieurs, le choix se fait au printemps de la première. Je regarde avec la famille si les maths expertes sont prévues, et je fais travailler les exercices longs que la spécialité seule ne demande pas. Les différences entre maths expertes et maths complémentaires sont détaillées dans une page à part.

En présentiel ou en visio, avec le même suivi

Dans le 16e comme ailleurs, je travaille de la même façon, celle que décrit la page cours particuliers de maths à Paris. D'abord un diagnostic sur les copies, puis un objectif chiffré avec la famille : une moyenne, une note au prochain devoir, l'entrée dans une prépa. Ensuite, les chapitres avant la classe, une rédaction au niveau des lycées les plus exigeants, et un élève qui peut m'appeler entre deux séances. Les cours ont lieu en présentiel ou en visio. Pour les élèves de Jeannine Manuel, juste à côté dans le 15e, je travaille en français ou en anglais selon la voie, BFI ou IB.

J'accompagne les élèves parisiens de la seconde à la prépa, quel que soit leur lycée.